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    七年級上冊古詩詞《十一月四日風雨大作》全文賞析!
    初中 來源:網絡 編輯:小五 2021-08-31 10:40:45

      古詩詞是中小學生語文學習的重難點,課內的古詩詞基本都要求背誦和理解,而且都是語文學習的基本功,課外古詩詞不要求背誦不過大致意思也要了解,語文試卷上也不少會出現課外古詩詞賞析的題型,這時候就很考驗學生們的古詩詞賞析能力,下面是對七年級古詩詞《十一月四日風雨大作》的賞析!

      十一月四日風雨大作(陸游)

      【原文】

      僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。

      夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

      【譯文】

      我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里,沒有為自己的處境而感到悲哀,心中還想著替國家守衛邊疆。深夜里,我躺在床上聽到那風雨的聲音,迷迷糊糊地夢見,自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

      【賞析】

      《十一月四日風雨大作》是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜,因景生情,寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

      詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。

      “僵臥”道出了詩人的老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態,一“僵”一“孤”凄涼之極,為什么還“不自哀”呢?因為詩人的愛國熱忱達到了忘我的程度。這兩句集中在一個“思”字上,表現出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念!

      后兩句是前兩句的深化,集中在一個“夢”字上,寫得形象感人。

      詩人因關心國事而形成戎馬征戰的夢幻,以夢的形式再現了“成輪臺”的志向,“入夢來”反映了政治現實的可悲:詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢境。報國殺敵之心卻更強烈了。而“鐵馬冰河”的夢境,使詩人強烈的愛國主義的思想感情得到了更充分的展現。

      作者的滿腹愁緒就這樣通過大氣的筆觸一一展現,現實的理想就這樣借助廝殺的夢境去實現,他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想卻也表達了壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。這個夢境使整首詩洋溢著一種豪邁悲壯的風格,積極向上的人生態度,永遠給人以鼓舞。

      【主題】

      以“癡情化夢”的手法,深沉地表達了作者收復國土、報效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神,向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。

      七年級學生們在學習這首詩的時候背誦和理解是基本,最好是在理解的前提下背誦,可以更容易記住每句詩的含義和意思,也能更清楚作者的寫作意圖!


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